武汉科技大学自考老师微信
(扫-扫上方二维码添加)学历相关问题请添加老师微信,武汉科技大学自考老师将免费为您解答
武汉科技大学自考热门
江苏省会计专业自学考试指南-自考
来源:武汉科技大学自考 发布时间:2011-03-28 查看:213次
高等教育自学考试是考核应考者高等教育学历的国家考试,应考者达到普通高校同专业、同课程的结业水平时,能获得单科合格证书,应考者获得报考专业所开课程全部合格证书时,即相应为本科、专科或中专毕业,国家承认此学历。
我省实行自学考试制度以来,这一教育形式为国家培养、造就了大批现代化建设的各种人才,同时自学考试制度本身也在不断的健全和完善。
一名普通的考生,如何顺利地通过所报考专业全部课程的考试,尽早取得毕业文凭,关键在于必须了解与掌握自学的特点和方法,制订科学的自学及应考计划和程序。以下我仅就参加会计学专业自学考试如何自学与应考谈几个问题。
一、制订好自学与应考的计划和程序
江苏省自学考试会计专业的大专阶段,共开设十二门课程,全部合格通过,取得大专毕业文凭以后,可继续报考本科阶段十门课程,全部通过并毕业论文合格,可取得会计学专业本科毕业文凭。在大专阶段的十二门课程中,四门公共基础课是:哲学、政治经济学、高等数学、应用文写作,四门专业基础课程是:经济法概论、货币银行学、财政学、社会经济统计学原理,四门专业课是:基础会计学、财务会计、成本会计、财务管理。面对这些门课程,考生应该先选考什么课程、多长时间通过,这不是由考生随意决定的。首先应该给自己制订一个自学和应考的计划,这个计划要考虑到各门课程的性质、特点、难易程度、课程之间的相互关系以及考生个人的条件。
会计专业课程学习的程序,从理论上讲应该是先学公共基础课,再学专业基础课,最后是专业课,但对自学考试者来说就不一定是这样了,他们完全可以打乱这种理论程序。考生原则上应安排公共基础课与专业基础课交叉着放在前边考,把专业课特别是难度较大的专业课放在后边考,就是所谓先易后难吧。
当然,这也要视考生的不同情况作决定。例如考生是一个从事会计工作的人,那么应该对基础会计学有所了解,并且对会计工作具有一定的感性认识,这时就可以先选考“基础会计学”这门课,如果你订的是三年计划,那么半年应按计划通过两门课,这时可根据个人不同条件,再订一门公共基础课应考。如果半年这两门都顺利的通过了,下面就应再选两门,一门较难,一门较易交叉一起应考。可以是一门公共基础课,一门专业基础课,也可以是两门公共基础课或两门专业基础课,这样排下去,最后再安排专业课考试。假如考生是个高中毕业的待业青年,情况就不一样了,首先时间充裕,可以全日自学,同时因为没有其他工作分心,思想应该比较集中,但要注意应考课程的程序,按照公共基础课、专业基础课和专业课这种规律来安排,先易后难应考。
四门公共基础课对刚刚毕业的高中生来讲,应该是比较容易接受和通过的,放在前面全通过,然后再将四门专业基础课和四门专业课结合学习和应考。
二、会计专业课程的性质、特点及其相互之间的关系
由于课程的性质、特点不同,尤其是会计的专业课程之间有其内在的联系,因此对所有的考生都必须要注意到这一点,掌握课程的特点和它们之间的相互关系来安排学习,可以达到事半功倍的效果。公共基础课和专业基础课都为学好专业课程打下理论基础。四门公共基础课中的两门,即“哲学”和“政治经济学”,属于纯理论课程,还有“应用文写作”,这三门课程的大部分内容是需要下功夫识记的,而是要在识记的基础上理解和应用的。
只有一门“高等数学”需要有高中数学基础,这门课要求多做题,多运算,背的东西较少。四门专业基础课应先学“经济法概论”,这门课介绍的是法学基础理论和一些经济法规,而财政学、货币银行学、社会经济统计学原理均属于经济管理体系相关的课程,各专业、学科之间的相互渗透,既便于本专业课程的理解和学习,又拓宽学生的知识面。四门专业课之间的关系更是十分密切。首先应自学“基础会计学”,这门课是会计专业课的入门,专业基础之基础。“基础会计学”课程介绍的是复式记帐法、帐户性质和结构、会计科目的设置、填制凭证、登记帐簿等会计学的基本理论和方法。这门课掌握不好,会直接影响到“财务会计”和“成本会计”课程的理解和自学。 #p#分页标题#e#
“财务会计”和“成本会计”都是技术性和实务性较强的专业课程。“财务会计”是按照“企业会计准则”和“企业财务通则”的要求,按会计六要素顺序介绍企业会计核算,是企业类各行业通用的会计专业技术。“成本会计”是会计专业课里难度较大的一门课程,成本核算颇为复杂,并且又有许多与管理会计课交叉的、重复的内容,但作为成本会计学一门完整的学科又是不可缺少的。可以考虑安排半年只攻下这一门课。财务管理课程是介绍企业的理财技术,具体介绍企业经营资金的筹集和运用以及资金的有效使用。这门课应放在会计课后边学习,因为要用到会计课的一些内容。
考生如果按全国自考计划应考的话,十二门课程中有“审计学”课程,这门课程必须是在所有的专业课程学过以后才能自学的,该课程内容涉及的面很广,几乎把前面所学的专业课知识全应用到,如果没有那些门课通过的基础,这门课的审计实务是无法开展的,所以应考虑安排在最后完成。
我省实行自学考试制度以来,这一教育形式为国家培养、造就了大批现代化建设的各种人才,同时自学考试制度本身也在不断的健全和完善。
一名普通的考生,如何顺利地通过所报考专业全部课程的考试,尽早取得毕业文凭,关键在于必须了解与掌握自学的特点和方法,制订科学的自学及应考计划和程序。以下我仅就参加会计学专业自学考试如何自学与应考谈几个问题。
一、制订好自学与应考的计划和程序
江苏省自学考试会计专业的大专阶段,共开设十二门课程,全部合格通过,取得大专毕业文凭以后,可继续报考本科阶段十门课程,全部通过并毕业论文合格,可取得会计学专业本科毕业文凭。在大专阶段的十二门课程中,四门公共基础课是:哲学、政治经济学、高等数学、应用文写作,四门专业基础课程是:经济法概论、货币银行学、财政学、社会经济统计学原理,四门专业课是:基础会计学、财务会计、成本会计、财务管理。面对这些门课程,考生应该先选考什么课程、多长时间通过,这不是由考生随意决定的。首先应该给自己制订一个自学和应考的计划,这个计划要考虑到各门课程的性质、特点、难易程度、课程之间的相互关系以及考生个人的条件。
会计专业课程学习的程序,从理论上讲应该是先学公共基础课,再学专业基础课,最后是专业课,但对自学考试者来说就不一定是这样了,他们完全可以打乱这种理论程序。考生原则上应安排公共基础课与专业基础课交叉着放在前边考,把专业课特别是难度较大的专业课放在后边考,就是所谓先易后难吧。
当然,这也要视考生的不同情况作决定。例如考生是一个从事会计工作的人,那么应该对基础会计学有所了解,并且对会计工作具有一定的感性认识,这时就可以先选考“基础会计学”这门课,如果你订的是三年计划,那么半年应按计划通过两门课,这时可根据个人不同条件,再订一门公共基础课应考。如果半年这两门都顺利的通过了,下面就应再选两门,一门较难,一门较易交叉一起应考。可以是一门公共基础课,一门专业基础课,也可以是两门公共基础课或两门专业基础课,这样排下去,最后再安排专业课考试。假如考生是个高中毕业的待业青年,情况就不一样了,首先时间充裕,可以全日自学,同时因为没有其他工作分心,思想应该比较集中,但要注意应考课程的程序,按照公共基础课、专业基础课和专业课这种规律来安排,先易后难应考。
四门公共基础课对刚刚毕业的高中生来讲,应该是比较容易接受和通过的,放在前面全通过,然后再将四门专业基础课和四门专业课结合学习和应考。
二、会计专业课程的性质、特点及其相互之间的关系
由于课程的性质、特点不同,尤其是会计的专业课程之间有其内在的联系,因此对所有的考生都必须要注意到这一点,掌握课程的特点和它们之间的相互关系来安排学习,可以达到事半功倍的效果。公共基础课和专业基础课都为学好专业课程打下理论基础。四门公共基础课中的两门,即“哲学”和“政治经济学”,属于纯理论课程,还有“应用文写作”,这三门课程的大部分内容是需要下功夫识记的,而是要在识记的基础上理解和应用的。
只有一门“高等数学”需要有高中数学基础,这门课要求多做题,多运算,背的东西较少。四门专业基础课应先学“经济法概论”,这门课介绍的是法学基础理论和一些经济法规,而财政学、货币银行学、社会经济统计学原理均属于经济管理体系相关的课程,各专业、学科之间的相互渗透,既便于本专业课程的理解和学习,又拓宽学生的知识面。四门专业课之间的关系更是十分密切。首先应自学“基础会计学”,这门课是会计专业课的入门,专业基础之基础。“基础会计学”课程介绍的是复式记帐法、帐户性质和结构、会计科目的设置、填制凭证、登记帐簿等会计学的基本理论和方法。这门课掌握不好,会直接影响到“财务会计”和“成本会计”课程的理解和自学。 #p#分页标题#e#
“财务会计”和“成本会计”都是技术性和实务性较强的专业课程。“财务会计”是按照“企业会计准则”和“企业财务通则”的要求,按会计六要素顺序介绍企业会计核算,是企业类各行业通用的会计专业技术。“成本会计”是会计专业课里难度较大的一门课程,成本核算颇为复杂,并且又有许多与管理会计课交叉的、重复的内容,但作为成本会计学一门完整的学科又是不可缺少的。可以考虑安排半年只攻下这一门课。财务管理课程是介绍企业的理财技术,具体介绍企业经营资金的筹集和运用以及资金的有效使用。这门课应放在会计课后边学习,因为要用到会计课的一些内容。
考生如果按全国自考计划应考的话,十二门课程中有“审计学”课程,这门课程必须是在所有的专业课程学过以后才能自学的,该课程内容涉及的面很广,几乎把前面所学的专业课知识全应用到,如果没有那些门课通过的基础,这门课的审计实务是无法开展的,所以应考虑安排在最后完成。