武汉科技学院自考专升本网消息  新学期伊始，著名高等教育学专家、华中科技大学博士生导师刘献君教授应邀莅临我校，作了题为《对高等教育若干问题的哲学思考》的专题学术报告，解析高等教育现状，畅谈高等教育发展，指导我校新学期工作。刘教授对我校近年来取得的显著办学成绩给予了高度评价，祝贺我校更名成功，认为我校彰显纺织特色是“明智的选择”，同时建议我校要立足纺织、超越纺织，在引领国家新兴产业发展、拓宽现代纺织专业领域中实现办学水平的新提升。报告会于3月5日下午在南湖校区T-201学术报告厅举行。全体在家校领导、中层干部、教授、二级院部教研室主任、机关工作人员到会听取报告。校党委书记尚钢主持报告会。

（学术报告会现场）

    刘献君教授从教育与哲学的关系出发，针对当代高等教育中教育与办学、教育与成才、层次与水平、教学与科研、成绩与问题等五个方面的问题，分别阐述了各概念之间的联系与区别，分析高校教育出现问题的深层次原因，并指出高等教育目前的办学与发展出路。刘献君教授提出，面对我国高等教育的现状与未来的发展，各高等院校应该立足哲学层面，在高校办学利弊相交的复杂现象中，从统一看对立，不断探寻高等教育发展规律，在量变中寻求质变，实现学校的持续健康发展。
    刘献君教授认为，教育与办学密切联系，也存在巨大区别。办学为了教育，但不等同于教育。教育是培养人的社会活动，理解教育应该准确把握四点内容：教育的目的是培养人，成人是成才的基础；教育活动是教育者、受教育者、教育环境三个要素组成，三者是一种动态的关联；人是活生生的生命体，要以精神提升人，重视人的创造性；教育过程是培养学生知、情、意、行的过程。他指出，教育的主要方式是学校教育，为了教育，要办学。办学要体现教育性，但并不是教育本身，办学有其自身的规律。刘献君教授十分认同我校党委书记尚钢教授提出的“在和谐中求发展，在发展中抓质量，在质量中显特色，在特色中上水平”的办学思路和理念，高度肯定了我校近年来取得的显著成绩，认为我校更名为“武汉纺织大学”是“明智的选择”，建议学校要立足纺织、超越纺织，在引领国家新兴产业发展、拓宽现代纺织专业领域中实现办学水平的新提升。

（刘献君教授谈“对高等教育若干问题的哲学思考”）

    刘献君教授在分析人的发展成才规律、我国与西方发达国家教育体制异同等问题后指出，教育是成才的主要途径，必须遵循人才成长规律。但是，影响成才的因素还有很多，因此，教育在人才成长中应负主要责任，但不是无限责任。他认为，我国高等教育应该着眼于人的全面发展，不断提高教师水平，创新机制，逐步改变文化，营造优良的育人环境，使学生既可以有应试能力，又可以发挥潜在的创造力。他指出，大学的层次并不等于水平，大学追求高等次的目的应该是更好地提升水平，因为大学追求卓越是无限的，发展是永远的。他认为应该通过改变人们对高等教育的观念、改变对高校的评价体系、扩大学校办学自主权等措施实现高校层次与水平的同步提升。面对在很多教师中存在的教学与科研的矛盾问题，刘献君教授指出，教学与科研是统一的，相互促进的，而非对立的，高校教师应该在二者的协调发展中不断提升教育教学质量。
    最后，在谈到高等教育发展的成绩与问题的关系时，刘献君教授指出，高校办学要有强烈的问题意识与危机感，要在发展中总结经验、在经验中发展问题。他还对我校制定“12.5”发展规划提出了宝贵建议，希望学校在制定规划时既要肯定成绩，又要找出问题，要对学校面临的机会、威胁、优势、劣势进行客观理性地分析，进而明确学校所处的历史方位，找到新的发展方向和目标，不断开阔视野和思路，集中群体智慧，实施“大手笔”的发展措施，扎扎实实推进学校发展。 

（报告会现场）

    校党委书记尚钢代表学校全体师生员工对刘献君教授的精彩报告和长期以来给予学校的关爱和支持表示衷心的感谢。他说，刘教授的报告站在哲学的高度，对高等教育的一些重大问题进行了深入浅出的阐述，思维敏捷，见解精辟，内容丰富，理论和实际结合紧密，具有极强的针对性和指导性。他要求学校各级领导、各部门，紧密联系实际，认真学习刘教授报告精神，以科学理论为指导，认真思考新学期的各项工作，改革创新、求真务实，推进学校事业实现新的更大的发展。

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